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[ aktualisiert: 29.06.2010 ] Kritik von Prof. Dr. Wolfgang Stuckenhoff zu unserem Lernspiel "Faszination Dreieck"

März 2003

Was muss ein Lernspiel können?

"Pauschal kann man sagen: Dieses Spiel stimmt in allen Punkten! Es entspricht, bezogen auf die Altersangabe, voll und ganz dem Entwicklungsstand der Zielgruppe sowohl in geistiger als auch in körperlicher Hinsicht, wobei hier noch durch die Variabilität des Angebotes nach den Bedürfnissen bzw. nach den Fähigkeiten der Kinder differenziert werden muss. Gerade das Moment der Variabilität des Angebotes erlaubt das Einbringen eigener Ideen, wodurch das Lernspiel noch an Attraktivität gewinnt.

Gefördert werden Geschicklichkeit, Beobachtungsvermögen besonders hinsichtlich der Farb- und Formunterscheidung, Sprache und Konzentrationsfähigkeit. Getragen werden diese Lerneffekte von einem hohen Spielwert. Wenn man nun noch hinzunimmt, dass die Spiel-Anleitung leicht verständlich und dadurch der Zugang zum Spiel schnell und damit altersgerecht möglich ist, dann hat man es hier mit einem sehr guten Lernspiel zu tun."

Dieser Artikel ist erschienen in planet toys 3/2003.
Die Urheberrechte liegen beim flohr verlag, Rottweil.

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